앞으로 기초학력 미달 학생 지도를 위해 교육청-교장-담당 지도교사로 구성된 공동책임제’가 운영되고 지도실적에 따라 교장에 대한 인사상 불이익이나 우수 교사 인센티브 등이 적극 부여된다 고 17일 밝혔다.
인천시교육청 교육국장은 교육과학기술부의 학업성취도평가 공개와 관련, 17일 기자브리핑을 갖고 “기초학력 미달 학생을 최소화하고 학업성취도 향상을 위해 교장 역량을 강화하며 수준별 수업 확대 등 교육과정 운영의 다양화, 영어교육 활성화 등에 역점을 둘 방침”이다
이 국장은 “5개 교과 중 영어가 기초학력 미달비율이 가장 높고 지역 교육청별로는 도심지역과 도서벽지·생활환경이 열악한 지역 간의 학력차가 큰 것으로 분석됐다”며 “이번 평가 결과에 따라 지역이나 학교 서열화는 바람직하지 않지만 단위 학교 학력에 대한 책무성을 강화하고 기초학력 미달비율을 최소화하겠다”고 말했다.
시 교육청은 이에 따라 지역 교육청과 교장, 담당 지도교사 등이 공동책임제를 운영, 기초학력 미달 학생을 최소화하도록 하되, 지도실적이 미흡한 학교 교장은 성과급 평가에 반영하거나 전보 등 인사에 불이익을 주고 우수 학교·교사에 대해선 인센티브를 줄 계획이다.
방과후 학교에 기초학력 미달 학생들을 대상으로 교과강좌 개설을 의무화하고 도서벽지 및 농어촌지역 학생들을 지도할 강사비를 지원해주며 교과학습 부진 학생 특별보충과정을 운영하고 학력 양극화 극복을 위한 대학생 튜터제도 운영한다.
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인천시 교육청 학력 저조 교장 인사 불이익
